Comprendre les expériences des parents qui veulent faciliter la pratique de loisirs actifs chez leurs enfants ayant un surplus de poids ou obèses

(Achevé en 2009)

SHANNON, C. Université du Nouveau Brunswick
Subvention de recherche ordinaire, 2006

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2009 -Résumé de transfert des connaissances

 

Résumé du projet

Les parents influent grandement sur les comportements de leurs enfants en matière de loisirs. Ils repèrent et créent des occasions pour que leurs enfants continuent de pratiquer des loisirs, dont le sport. Différents facteurs jouent sur la capacité qu’a un parent d’encourager son enfant à s’adonner à des loisirs. Comme l’obésité infantile préoccupe de plus en plus et qu’il importe d’inciter les enfants ayant un surplus de poids ou obèses à faire de l’activité physique, la présente étude a reposé sur trois objectifs :

• déterminer les modes de comportement des enfants ayant un surplus de poids et obèses, âgés de 5 à 16 ans, et de leurs parents en ce qui concerne les loisirs;
• explorer les expériences des parents qui veulent faciliter et appuyer la participation de leur enfant à des loisirs actifs;
• voir si et comment la participation à des séances de sensibilisation aux loisirs influe sur la capacité des parents de faciliter ou d’appuyer la participation de leurs enfants à des loisirs actifs.

L’étude a révélé que les contraintes personnelles et le fait de ne pas connaître suffisamment les occasions de loisirs et de sport qui sont offertes et les intérêts de leurs enfants au chapitre des loisirs rendent difficile pour les parents de soutenir la participation continue de leurs enfants au sport et à l’activité physique. Les expériences négatives de participation à des programmes de loisirs et de sport peuvent aussi peser dans la balance. Cependant, la participation à des séances de sensibilisation aux loisirs peut aider les parents en leur donnant la chance d’en apprendre plus sur les resources qui existent dans le domaine des loisirs et du sport, de découvrir les intérêts de leurs enfants et de formuler des stratégies leur permettant de relever divers défis auxquels ils font face dans leurs efforts pour créer et appuyer des occasions de faire du sport et des loisirs actifs.

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2009 Initiative de recherche de Sport Canada, glissières de présentation

 

2008

L’étude analyse : 1) les défis auxquels font face les parents cherchant à faciliter la pratique de loisirs actifs de leurs enfants ayant un surplus de poids et 2) comment la sensibilisation aux loisirs peut les aider à relever ces défis. Les participants à l’étude sont parents d’enfants âgés de 5 à 12 ans qui affichent une surcharge pondérale et qui ont été dirigés au Paediatric Lifestyle Management Program de l’Université du Nouveau-Brunswick par un pédiatre ou un médecin de famille. Le programme de dix semaines prévoit trois séances en groupe et sept séances individuelles sur la santé, la nutrition, l’activité physique et les loisirs. Des entrevues semi structurées sont menées avec les parents avant le début du programme et la semaine suivant la fin de celui-ci. Elles portent sur l’individu, la famille, la collectivité et les facteurs de politique sociale et publique qui influent, positivement ou négativement, sur la capacité des parents à faciliter la pratique de loisirs actifs de leur enfant. Les données comprennent également des notes de cas de six séances individuelles de sensibilisation aux loisirs avec des parents, dont le but est de cerner les problèmes de la famille en matière de loisirs, l’intérêt de l’enfant envers les loisirs actifs, les obstacles à la pratique de ceux-ci et les ressources communautaires qui pourraient en faciliter la pratique.

Le programme de dix semaines a eu lieu deux fois depuis l’obtention du financement. Des entrevues initiales ont été menées auprès de 20 participants, dont 11 ont assisté aux six séances de sensibilisation et à l’entrevue finale. À partir de l’analyse des transcriptions des entrevues initiales, des thèmes axés sur le premier objectif de l’étude ont été dégagés. Les limitations physiques des parents, leur attitude envers les loisirs et les sports, leur méconnaissance des intérêts de l’enfant, leur volonté limitée de stimuler les intérêts manifestés par celui-ci et leur connaissance insuffisante des occasions de faire du sport restreignent la pratique de loisirs actifs. Il en est de même de l’intimidation dans les activités récréatives et sportives, qui est un défi auquel de nombreux enfants doivent faire face et que les parents ont de la difficulté à gérer.

2007

Le manque d’exercice figure parmi les facteurs modifiables qui contribuent au problème
croissant de l’obésité chez les enfants, et les stratégies d’intervention ont mis l’accent sur
l’augmentation des loisirs actifs pour les enfants (Barlow et Dietz, 1998). L’examen de divers
facteurs influant sur le degré d’activité physique des enfants a révélé que les parents jouaient
un rôle déterminant ce plan (Trost et coll., 2003). Comme les parents orientent et conditionnent le comportement de leurs enfants à l’égard des loisirs (Hutchinson, Baldwin et Caldwell, 2003), leur capacité à inciter leurs enfants à faire plus d’activité physique durant leur temps libre est cruciale. Malheureusement, peu d’études ont porté sur la compréhension de l’expérience des parents pour ce qui est d’amener leurs enfants à bouger davantage. La présente étude vise à examiner les obstacles auxquels les parents d’enfants faisant de l’embonpoint sont confrontés lorsqu’ils tentent d’augmenter ou de maintenir le degré d’activité physique de leurs enfants et la façon dont l’initiation aux loisirs les aider à surmonter ces obstacles.

L’Université du Nouveau-Brunswick gère un programme interdisciplinaire d’activité, de nutrition
et d’apprentissage axé sur la famille (LEAP) qui offre des séances de sensibilisation et de
soutien personnalisées aux parents d’enfants âgés de 5 à 12 ans considérés comme ayant un
excédent de poids. L’initiation aux loisirs est un volet unique du programme LEAP qui donne
aux parents l’occasion de se familiariser avec le rôle des loisirs dans la vie de leurs enfants et
les bienfaits de l’activité physique, de cibler les intérêts en matière de loisirs, de discuter des
obstacles à la participation à des loisirs actifs et d’explorer les ressources individuelles et
communautaires disponibles.

Les parents recrutés dans le cadre du programme participent à des entrevues et à des séances
d’initiation aux loisirs. Dans une optique écologique (Bronfenbrenner, 1979), les entrevues
permettent d’examiner les facteurs individuels, familiaux, communautaires et sociaux qui ont
une incidence positive ou négative sur la capacité des parents à amener leur enfant à pratiquer
des loisirs actifs. La théorie des obstacles aux loisirs (Crawford, Jackson et Godbey, 1991) offre aussi un cadre pour explorer comment les obstacles qui se dressent devant les enfants peuvent influer sur l’expérience des parents pour ce qui est d’inciter leurs enfants à pratiquer  des loisirs actifs.

2007 Initiative de recherche de Sport Canada, glissières de présentation

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