Sport organisé pour les jeunes, idéologies parentales et rapports de genre : expériences des parents et des enfants et construction de « l’unité familiale »

(Achevé en 2009)

TRUSSEL, D. Université de Waterloo
Bourse de Doctorat, 2007

English

2009 -Résumé de transfert des connaissances

 

Résumé du projet

La présente étude visait à comprendre comment la participation des enfants au sport et le contexte social et culturel de cette participation façonnent les relations, les interactions et les valeurs familiales. Les thèmes dégagés témoignent de la nature contradictoire du sport organisé pour les jeunes, dont le renforcement des relations familiales ainsi que les tensions et les mésententes que provoquent les points de vue divergents. L’accent est mis sur la nature publique du rôle de parent dans le contexte du sport et sur son influence sur les constructions sociales d’un « bon parent ». Quant aux répercussions générales, l’étude insiste sur le lien étroit entre le sport organisé pour les jeunes et le changement des idéaux et des pratiques culturels associés aux genres et à l’éducation des enfants.

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2008

Si l’importance et la portée de la participation des jeunes au sport ont fait l’objet de recherches, on s’est très peu intéressé à l’incidence que le sport organisé pour les jeunes peut avoir sur la vie familiale, comme le soulignent Coakley et Donnelly (2004) : « le sport organisé est souvent une affaire de famille, mais peu de sociologues ont mené des recherches sur la façon dont la participation des jeunes à un sport influe sur les relations familiales » [traduction] (p. 130). Selon une hypothèse éclairée, le sport organisé pour les jeunes peut rassembler une famille, mais aussi s’avérer une grande source de stress entre les membres de celle-ci. En effet, afin d’atténuer le stress, certaines familles peuvent décider de mettre fin à la participation de leurs enfants à un sport organisé.

La présente étude qualitative avait pour objet d’explorer la dynamique de la vie familiale en lien avec les programmes de sport organisé pour les jeunes. Plus précisément, une approche interprétative a été utilisée pour découvrir les aspects comportementaux, relationnels et émotionnels du sport chez les jeunes et de la vie familiale. Aussi, l’étude a porté sur une collectivité rurale (maisons de ferme et autres), où le fait de favoriser la participation des jeunes au sport peut donner lieu à des expériences et à des significations particulières puisqu’on y trouve généralement moins de services (p.ex. installations de loisirs, transport en commun, soins de santé) et des taux de pauvreté et de chômage plus élevés. Des entrevues semi structurées et un journal des participants en ligne (pendant 10 jours) ont été utilisés pour cerner les expériences divergentes des mères, des pères et des enfants. Aux fins d’analyse de données, une approche constructiviste à base empirique a été adoptée pour examiner les perceptions et les significations individuelles des participants.

La nature de la participation des jeunes au sport influait grandement sur la vie de ceux-ci et des membres de la famille. Des analyses de données préliminaires des expériences de ces derniers ont permis de dégager cinq thèmes importants : (i) la compréhension des expériences des enfants, (ii) l’éducation de ceux-ci dans les lieux publics et privés, (iii) l’idéologie de l’égalité hommes-femmes par opposition à la réalité culturelle, (iv) ce qui est propre au milieu rural et (v) le lien entre les expériences familiales. Une analyse plus approfondie des données sera effectuée pour examiner les répercussions de ces constatations et leur lien avec les grandes questions de l’idéologie parentale, de l’idéologie des genres et de l’organisation de la vie rurale.

2007

Bien que la portée et l’importance de la participation des enfants au sport sur les plans politique et idéologique aient déjà fait l’objet de travaux de recherche, peu d’attention a été accordée à l’influence du sport jeunesse organisé sur la vie familiale. Comme Coakley et Donnelly (2004) l’ont fait remarquer : « Les sports organisés sont souvent une affaire de famille; toutefois, peu de sociologues ont mené des recherches sur la façon dont la participation des jeunes au sport influe sur les relations familiales » (p. 130) [Traduction]. Selon des sources bien informées, le sport jeunesse organisé peut rassembler une famille, mais il peut également susciter beaucoup de tensions entre ses membres. Pour réduire leur stress, certaines familles peuvent se résigner à mettre un terme à la participation sportive de leurs enfants.

Par ailleurs, une culture de « paternité engagée » et de « maternité intensive » a vu le jour. Il
s’en dégage des liens importants avec le sport jeunesse et la « valeur morale » du jugement
des parents (Coakley, 2006). Qui plus est, les idéologies parentales changeantes peuvent être
très pertinentes pour la recherche sur les différences entre les sexes et la participation sportive. En apparence, les attentes et pratiques liées à ces idéologies parentales semblent évoquer des notions d’équité entre les sexes; toutefois, elles peuvent également refléter des inégalités sous jacentes dans le sport et y contribuer.

Cette étude vise également à combler des lacunes dans la documentation et la recherche sur le sport en milieu rural. Plusieurs raisons justifient l’examen du sport dans les collectivités rurales; ces collectivités disposent souvent de moins de services (p. ex. établissements de loisirs, transport public, soins de santé) et connaissent des taux plus élevés de pauvreté et de
chômage (Warner Smith et Brown, 2002). Aussi, la recherche sur le sport jeunesse en milieu
rural pourrait permettre de découvrir des expériences, des difficultés ou des avantages
particuliers.

Une méthode d’interprétation sera utilisée pour mettre en évidence les rapports entre le sport
jeunesse et la vie familiale en milieu rural et les idéologies parentales et liées aux sexes. Des
entrevues semi structurées seront menées et un journal des participants en ligne sera tenu
pendant 10 jours pour en apprendre davantage sur les différentes expériences des mères, des
pères et des enfants.

Références
COAKLEY, J. (2006). « The good father: Parental expectations and youth sports », Leisure
Studies, 25, (2006), p. 153-163.

COAKLEY, J., et DONNELY, P. Sports in society: Issues and controversies. Toronto, Ontario,
McGraw-Hill Ryerson, 2004.

WARNER SMITH, P., et BROWN, P. « The town dictates what I do : The leisure, health and
well-being of women in a small Australian country town », Leisure Studies, 21, (2002), p. 39-56.

2007 Initiative de recherche de Sport Canada, glissières de présentation

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