Accès à un bibliothécaire du SIRC
Madame ou monsieur le bibliothécaire du SIRC:
Je suis à la recherche d’études actuelles concernant la motivation des jeunes (6 à 12 ans) à participer à des sports. J’aimerais bien une liste des dix études les plus pertinentes ou quelque chose comme ça.
Je recherche aussi des études récentes sur ce qui pousse les enfants (6-12 ans) à abandonner le sport.
Merci de votre aide
LJ
Cher LJ:
Je vous remercie de votre courriel concernant la participation sportive des enfants (6-12 ans).
On dénombre de nombreuses études sur la participation sportive des enfants. Plusieurs études mentionnent l’importance du plaisir que l’enfant en retire. Chez les enfants (6-12 ans), le plaisir est souvent relié aux interactions avec l’entraineur, les parents et les compagnons lors de l’activité.
Les ressources suivantes vous aideront à bâtir la liste des dix motivations les plus fréquentes des enfants à participer à un sport.
Si vous avez d’autres questions ou commentaires, n’hésitez pas à communiquer avec moi.
Bienvenue,
le bibliothécaire du SIRC
Online References:
Clark, Warren. (2008) Kid’s Sports. L’activité sportive chez
les enfants. Statistics Canada. Available at: http://www.statcan.gc.ca/pub/11-008-x/2008001/article/10573-fra.pdf
Ifedi, Fideli, (2008) La participation sportive au Canada,
2005. Minister of Industry. Available at: http://www.statcan.gc.ca/pub/81-595-m/81-595-m2008060-fra.pdf
Mulholland, Elizabeth. (2008) L’influence du sport - Le rapport Sport pur. Canadian Centre for Ethics in Sport. Available at: http://www.truesportpur.ca/fr/page-24
Notes documentaires : Les enfants et les jeunes. L’influence du sport - Le rapport Sport pur. Available at: http://www.truesportpur.ca/fr/site/category-33
Favoriser un développement positif des jeunes
- Le sport peut aussi contribuer positivement au processus de formation identitaire de l’adolescent, une étape critique de la transition de l’adolescence à l’âge adulte. Les jeunes gens qui pratiquent un sport ont une marque beaucoup plus élevée en matière de concept de soi que ceux qui n’en font pas; les filles en retirent d’ailleurs davantage de profit que les garçons à cet égard.
- Le sport facilite les amitiés et les relations sociales positives, lesquelles jouent aussi un rôle important dans la formation identitaire des jeunes.
- Une recherche qui a suivi à la trace des jeunes de 12 à 15 ans a démontré l’existence d’un lien entre la participation régulière à des activités sportives et une estime de soi plus élevée ainsi qu’une meilleure santé. Les jeunes qui n’avaient que rarement ou jamais participé à des sports organisés avaient plus tendance à indiquer une estime de soi plus faible et à éprouver des difficultés avec les amis.
- Les jeunes qui participaient régulièrement depuis des années à des activités sportives organisées étaient plus susceptibles d’indiquer qu’ils estimaient important d’exprimer leur opinion et qu’en regardant vers l’avant sur un horizon de cinq ans, ils avaient de meilleures perspectives d’avenir personnelles.
- Dans une enquête d’Ipsos-Reid de 2003 sur les Canadiens et Canadiennes âgés de 12 à 21 ans, les répondants ont indiqué que la pratique des sports :
- avait amélioré leur santé (99 pour cent);
- les avait aidés à se faire des amis (87 pour cent);
- avait amélioré leur perception d’eux-mêmes (85 pour cent);
- les avait aidés à réussir à l’école (58 pour cent);
- les avait aidés à devenir plus actifs au sein de leur famille (54 pour cent).
Full-text Availability:
Coté, J., Horton, S., MacDonald, D., & Wilkes, S. (2009, Winter2009). The Benefits of Sampling Sports During Childhood. Physical & Health Education Journal, 74(4), 6-11.
Fraser-Thomas, J., & Côté, J. (2009, March). Understanding Adolescents' Positive and Negative Developmental Experiences in Sport. Sport Psychologist, 23(1), 3-23.
Kanters, M., Bocarro, J., Casper, J., & Forrester, S. (2008, October). Determinants of Sport Participation in Middle School Children and the Impact of Intramural Sports. Recreational Sports Journal, 32(2), 134-151.
McCarthy, P., & Jones, M. (2007, December). A Qualitative Study of Sport Enjoyment in the Sampling Years. Sport Psychologist, 21(4), 400-416.
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